Когда дети не оправдывают ожидания старших членов семьи, возникают конфликтные ситуации. Их разрешение требует осознания, принятия, понимания, умения находить компромисс. Вопрос несоответствия действительности представлениям выбивает из колеи. Восстановление здоровой обстановки в семье возможно при нахождении общего языка между ее членами.
| Психолог, клинический психолог | |
|---|---|
| Консультация Германчук О.К. (1 час) | 10000 руб. |
| Консультация (1 час), стаж более 5 лет | 7000 руб. |
| Консультация (1 час), стаж менее 5 лет | 4000 руб. |
| Семейное консультирование (1 час 30 мин) (семейная пара – 2 и более членов семьи) | 10000 руб. |
| Телесно-ориентированная терапия (1 час) | 9000 руб. |
| Психолог, Нейропсихолог - стаж работы более 5 лет (дети с 3 до 12 лет) | |
|---|---|
| Консультация нейропсихолога + тестирование с заключением (1 час). Заключение составляется 7 рабочих дней. | 4000 руб. |
| Консультация нейропсихолога + тестирование без письменного заключения (1 час) | 3700 руб. |
| Индивидуальное занятие с психологом (академ.час - 45 мин + краткая беседа с родителями): | |
| - Шакова Г.А. | 3700 руб. |
| - Ибятова Р.В. | 4800 руб. |
| Индивидуальное занятие с нейропсихологом (50 мин + краткая беседа с родителями) | 3000 руб. |
| Индивидуальное занятие с нейропсихологом, дети до 4-х лет (30 мин + краткая беседа с родителями) | 1800 руб. |
| Групповое занятие с нейропсихологом, 2 и более детей (1 час) | 2500 руб. |
| Краткая консультация родителей по работе ребенка с нейропсихологом (30 мин) | 2100 руб. |
| Консультация родителей по вопросам воспитания ребенка с психологом или нейропсихологом (1 час): | |
| - Шакова Г.А. | 4000 руб. |
| - Ибятова Р.В. | 7000 руб. |
| Логопед | |
|---|---|
| Постановка звуков (с 4 лет) 30 мин | 1500 руб. |
| Постановка звуков (с 4 лет) 40 мин с массажем | 1800 руб. |
| Нейродефектолог | |
|---|---|
| Консультация 40 мин | 1800 руб. |
| Консультация 40 мин с массажем | 2000 руб. |
| Запуск речи (дети до 4 лет) 30 минут | 1600 руб. |
| Дефектолог (коррекционный специалист) для детей с 3 до 18 лет | |
|---|---|
| Первичная консультация + тестирование с заключением (1 час) | 2000 руб. |
| Индивидуальное занятие (45 мин.) | 1800 руб. |
Первым шагом является обсуждение с ребенком его взглядов и чувств относительно учебы, выяснение возможных причин трудностей. Важно подходить к этому обсуждению без осуждения, чтобы ребенок чувствовал поддержку и понимание.
Постарайтесь понять и принять интересы ребенка, даже если они не соответствуют вашим собственным предпочтениям или ожиданиям. Поощрение и поддержка развития его уникальных талантов и интересов могут способствовать его самоуважению и счастью.
Важно сосредоточиться не на результате, а на процессе участия в спорте, включая удовольствие от игры, физическое развитие и навыки командной работы. Поддерживайте ребенка, подчеркивая усилия, а не результаты, и помогите ему найти вид спорта, который доставляет ему радость.
Разговаривайте с ребенком о его интересах и стремлениях, а также о возможных путях их реализации. Помните, что ваша роль — поддерживать и направлять, а не диктовать, каким должен быть их путь.
Попытайтесь понять причины этого поведения и рассмотрите возможность консультации со специалистом, если считаете это необходимым. Важно обучать ребенка социальным навыкам и адекватному взаимодействию, но также принимать его уникальность.
Слишком высокие ожидания могут привести к стрессу, снижению самооценки и разочарованию как у ребенка, так и у родителей. Важно устанавливать реалистичные ожидания, основанные на способностях и интересах ребенка, а не на собственных желаниях или нереализованных амбициях.
При воспитании детей взрослые возлагают на подрастающее поколение надежды. Старшие члены семьи направляют малышей во время развития, обучения, подбирают дополнительные занятия, специализацию. При выборе дополнительного образования опекуны ориентируются на накопленный опыт, представления об идеальном будущем, идеальной профессии. После оформления личности чада подросток осознает желания, обретает амбиции, выбирает путь, не всегда удовлетворяющий старших членов семьи.
Родители часто руководствуются собственными нереализованными амбициями. Отказ чада от реализации намеченного плана приводит к возникновению тяжелой конфликтной ситуации, основанной на неприятии взрослыми пожеланий подростка.
Первой реакцией выросшего поколения является неприятие, которое вызывает злость. Несоответствие детско-родительских пожеланий вызывает у опекунов чувство вины, агрессию, что провоцирует конфликтные ситуации. Неосторожные высказывания взрослых вызывают резкий ответ младшего поколения, подавление собственных желаний в стремлении сохранить позитивные взаимоотношения. Несоответствие ожиданиям родителей формирует в подростке острое чувство вины, синдром отличника.
При несоответствии ожиданий от чада и реальности родителям необходимо выработать тактику, позволяющую сохранить доверительные отношения с подростком, самооценку. Поддержка выбора чада является важным шагом к восстановлению положительного климата семьи. Чтобы пережить несоответствие желаний и действительности при проявлении чадом личных амбиций, необходимо предпринять следующие действия:
При сложностях в принятии выбора подрастающего поколения необходимо обратиться к психологу. Психолог центра «Доверие» поможет наладить детско-родительские взаимоотношения, перейти к конструктивному диалогу для решения недопонимания, конфликтов. Старшему поколению следует сознавать: дети имеют право не соответствовать представлениям.
Оставьте заявку
Укажите свои контактные данные.
Наш администратор перезвонит Вам.
Заявки обрабатываются ежедневно
с 10:00 до 18:00.
